NYHED ...
Interkulturel didaktik handler om at organisere undervisning for alle skolens elever - om at integrere en interkulturel dimension i den almindelige pædagogiske tænkning.
Bogen introducerer til traditioner for interkulturel didaktik og leverer inspiration til at reflektere over og skabe ny handling i forhold til pædagogiske udfordringer som:
- Hvordan kan forskelle i skolen forstås og håndteres?
- Hvordan kan alle elever inkluderes i undervisningen?
- Kan forskelle gøres frugtbare?
- Hvordan kan ulighed bekæmpes?
Bogens første del gennemgår, hvordan traditioner for interkulturel undervisning har udviklet sig i den anglosaksiske verden. På denne baggrund inviteres læseren med ud i didaktiske refleksioner over, hvordan undervisning kan forandres i interkulturel retning.
Bogens anden del bringer en række analyser af eksempler på interkulturel undervisning i praksis. Fokus er det didaktiske arbejde med indholdet, eleverne og arbejdsformerne, og med dette afsæt peger forfatterne på både udfordringer og muligheder for at interkulturalisere undervisningen.
Læs mere her
Undervis alsidigt
Hvordan underviser man alsidigt, varieret og med den nyeste forskning i ryggen?
Det spørgsmål bevarer Gyldendals metodehåndbog med 28 artikler om forskellige pædagogiske metoder. Her er anvisninger på:
- hvordan man rammesætter undervisningen
- hvilke læringsfremmende aktiviteter eleverne kan lave
- hvordan man opdeler eleverne og organiserer undervisningen
- hvordan man udøver pædagogisk ledelse.
De enkelte artikler udreder metoderne, deres teoretiske ophav og deres praktiske gennemførsel. Cooperative Learning, Learning Styles, Multiple Intelligenser, LP-modellen, metoder der trækker på forskellige kompetencer og meget mere er samlet i denne ene bog. Bogen henvender sig særligt til lærerstuderende.
Køb bogen her